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我家也經(jīng)常出現(xiàn)東西被小朋友扔得到處都是的場(chǎng)景。但我特別不喜歡收拾這些亂七八糟的東西，所以就引入了一條規(guī)則：物歸原處。
這條規(guī)則就四個(gè)字，但執(zhí)行起來(lái)卻需要整個(gè)家里組織的非常系統(tǒng)不可。因?yàn)橐屗械臇|西都有自己的位置，這樣孩子才能把玩過的東西放回去。
這樣就需要合適的空間，明確的標(biāo)簽，便于孩子開關(guān)使用的收納盒，這三條互相配合，可以讓孩子慢慢學(xué)會(huì)掌控自己的生活。
比如衣服，兒子把抽屜標(biāo)簽分為內(nèi)衣，睡衣，襪子，毛衣，褲子，其他(帽子皮帶等這類)，剩下的衣服都是可以掛起來(lái)的，當(dāng)季的放底層，其他季節(jié)的放高層掛。抽屜旁邊放著個(gè)小洗衣籃，滿了就搬到洗衣機(jī)旁，再拿個(gè)空洗衣籃，我家三個(gè)臥室，六個(gè)洗衣籃，就為了各自循環(huán)收納臟衣服，當(dāng)然洗衣服的是我，但洗完烘干以后，兒子的衣服單獨(dú)一籃放他房間，他自己疊放分類。
比如書籍，按照英文繪本，英文百科，中文繪本，中文百科，韓國(guó)語(yǔ)書籍，練習(xí)題類，手工類，雜志類(東方娃娃啥的，國(guó)內(nèi)的和韓國(guó)運(yùn)來(lái)的雜志，英文的有國(guó)家地理什么的)，嬰兒類(女兒的，十八個(gè)月)媽媽類，我的書跟他們的一起都放書房，這個(gè)空間是我和他們公用的，我的縫紉也在這個(gè)房間做。看完的書都要放回本來(lái)的位置。妹妹太小，現(xiàn)在還只會(huì)破壞，處于輸入規(guī)則的時(shí)期，只有耐心等待啦。
比如手工材料，這個(gè)我家特別多，收納真是個(gè)愁，各種類別的顏料筆具，各種膠水，珠子，七七八八，這個(gè)收納難度最大。解決方法是輪胎店的一個(gè)S開頭的收納盒，具體忘了牌子了，是輪胎店里質(zhì)量比較好的一個(gè)牌子，各種大小都有，盡量分類，比如珠子類，顏料類，繩子類，紙類等等，一小盒一小盒的，更小的東西，比如橡皮，曲別針，這些都放在抽屜里，在DOLLAR店里買的抽屜分區(qū)的小盒子。剛開始做這個(gè)系統(tǒng)時(shí)很痛苦，因?yàn)榉诸惐旧砭托枰懻摚�需要把位置記下來(lái)，這時(shí)標(biāo)簽的作用就顯示出來(lái)了，寫下來(lái)以后，更好找，也好記憶。
這些盒子都放在書房的墻里的壁柜里，整理好，門一關(guān)，啥都看不見，于是就看起來(lái)干凈了，如果這些盒子堆在明面上,,即使整整齊齊，也會(huì)顯得亂。
就不一一而舉了，這個(gè)物歸原處的規(guī)則從孩子一歲不到就開始介紹的，所以相當(dāng)于在大腦里形成了很深的刻痕，到現(xiàn)在六年了，相當(dāng)于基本建立了這個(gè)規(guī)則，雖然過程是繁復(fù)的，考驗(yàn)?zāi)托牡模墙Y(jié)果還算好，就是瘋玩以后，整理也是一環(huán)。
建立這個(gè)規(guī)則的原因，講出來(lái)很搞笑，大家別笑我。他出生沒多久讀到一本書，上面有提到物歸原處是成功的一個(gè)必要條件，那是一本成功學(xué)的書，看著玩的。我反正做不到書里講的那些，但物歸原處這條很吸引我，因?yàn)槲沂莻�(gè)整理白癡。與其讓自己跟著他屁股后面整理，不如給他弄個(gè)物歸原處的習(xí)慣。
關(guān)于育兒，我覺著真正影響孩子的是那份潛移默化的東西，是那個(gè)真實(shí)的你自己。每個(gè)我們都想給孩子一個(gè)充滿無(wú)限可能的未來(lái)。但是我們太多的教育，是在無(wú)意識(shí)之中完成的。是啊，孩子在幼兒園受欺負(fù)了教他如何應(yīng)對(duì)，給孩子立規(guī)矩應(yīng)該注意些什么，懲罰孩子如何最有效；如何教孩子正確認(rèn)識(shí)死亡等等我們都是憑著自己簡(jiǎn)單粗暴的直覺教導(dǎo)孩子的，沒有思索過背后的邏輯，也沒想過關(guān)注其他優(yōu)秀媽媽是在類似情況下如何教育孩子的。我非常認(rèn)同微信海外媽媽如何育兒(haiwaimama)里說的一句話：家長(zhǎng)這種職業(yè)的特點(diǎn)是，最需要培訓(xùn)但是最缺乏培訓(xùn)的。孩子的成長(zhǎng)教育，實(shí)際只有一次機(jī)會(huì)。我覺著我缺乏系統(tǒng)的育兒方法，它里面的每天布置一句話作業(yè)就是很好的培訓(xùn)方式，實(shí)際上關(guān)注別人是如何育兒的，多總結(jié)不同的思維方式的教育理念,是很好的進(jìn)步方式，大家一起努力！
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發(fā)表于 2014-4-6 11:11:25
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