當前，為了解決養育新生兒的經濟問題，有關部門提出了相應的解決方案，那就是以三胎政策為基礎，全面實施三育一體化的戰略方針，即把孩子的生育、養育和教育進行一體化實行，由國家來支持幫助。

全面實施三育一體化，最直接的表現形式就是大力發展托育服務體系，這也為托育行業的發展帶來了新機會。然而我國目前的針對0-3歲幼兒的托育產業還處于起步階段，市場供給不足、配套不到位以及師資匱乏等問題，制約著托育行業的發展。

基于如今托育服務市場現狀，CMI蒙特梭利打造了早教師資平臺，建立純正蒙特梭利早幼教機構執行標準體系，致力于推動中國蒙特梭利嬰幼兒教育事業向專業化、本土化方向發展。同時為了解決師資匱乏問題，CMI蒙特梭利還依托多年的早幼兒教育經驗，打造出了蒙特梭利-師資培訓計劃，為中國的托育產業貢獻一份力量。

早幼教專業師資培訓，CMI蒙特梭利獲認可

所謂蒙特梭利教學法，是由意大利享譽全球的幼兒教育家瑪麗亞·蒙特梭利傾其畢生精力所創造出獨特的幼兒教育法，其教學法的精髓在于培養幼兒自覺主動的學習和探索精神。而根據我國托育行業的實際需求，完善托育人才的培養機制是現階段的關鍵所在，如此才能有效提升托育行業的專業性。

為此，CMI蒙特梭利通過系統化制定CMI0-3歲/CMI3-6歲主教資格認證培訓課程體系，由具有10年以上從業經驗的持AMI或者AMS專家講師團隊精心打造，這也是國際認可的專業培訓體系之一，幫助教師們全面了解0-6歲嬰幼兒的身心發展需求，促進中國兒童教育事業的發展。

該培訓課程體系與考核內容，嚴格遵從了國際蒙特梭利教學標準，特別是2021年創新的CMI線上課程，不僅能即學即用，還能無限回放，讓更多人可以不受時間、地點的限制，早日學習到蒙特梭利主教課程，投身到早教托育行業當中，為學前教育行業填補專業師資的空缺。

事實上，早在2019年CMI蒙特梭利就發力教育行業，幫助中國父母掌握科學、專業、系統的育兒方式。現如今，托育服務行業利好，《十四五規劃和2035年遠景目標綱要》的第四十五章就明確量化了托育的發展空間和規模。在此行情之下，CMI蒙特梭利通過構建專業、科學、規范的人才培養機制，以系統化、專業化的CMI課程服務體系，為托育與學前行業輸出了更專業的師資，讓更多人能夠掌握專業、科學的幼兒教育理念，成為支撐中國托育行業發展的新動能。