“許諾小書箱兒童閱讀”全新亮相第二屆文創博覽會
摘要: 為助力一億兒童養成閱讀習慣，“許諾小書箱兒童閱讀”帶著孩子們喜歡的童書，全新亮相第二屆全國文化出版領域文創產品交易博覽會啦，2023年7月5日-6日在泰山國際會展中心等你來，不見不散。線下見面，希望更多家長重 ...
為助力一億兒童養成閱讀習慣，“許諾小書箱兒童閱讀”帶著孩子們喜歡的童書，全新亮相第二屆全國文化出版領域文創產品交易博覽會啦，2023年7月5日-6日在泰山國際會展中心等你來，不見不散。  線下見面，希望更多家長重視親子共讀 長期以來，“許諾小書箱兒童閱讀”一直是被找到，被會員轉介紹，陌生人不知道。很多會員家長說，許諾小書箱兒童閱讀這么好的閱讀體系，應該努力讓所有家長都知道，所有孩子都讀到，知道并且讀到的都自帶“幸運基因”。 望子成龍、望女成鳳是每位家長心中的夙愿。聯合國教科文組織倡導，父母送給孩子一生最好的禮物就是讓孩子養成閱讀的習慣，閱讀能影響人的一生。 眾所周知，0-12歲是孩子閱讀習慣養成的重要階段，蘇霍姆林斯基認為閱讀越早，對智力發展越有益。但是，0-12歲孩子閱讀面臨的普遍問題是不愛閱讀，或者愛閱讀卻沒有形成習慣，或者愛閱讀有閱讀習慣但閱讀能力上不去。 全主題全學科，總有孩子喜歡的，解決興趣的問題。讀完一箱換一箱，不知不覺形成習慣。按學齡分學段，合適的階段讀合適的書，解決閱讀能力提升的問題。 研究顯示，童書閱讀的最大價值之一就是促進兒童語言的迅速發展。引導幼兒接觸優秀的童書作品，使之感受童書的豐富與優美，可以幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。 “我們倡導親子共讀，不僅是家長的好幫手，也是孩子的好朋友。和孩子一起讀童書，比說一萬句都管用�！痹S諾老師說。 “許諾小書箱兒童閱讀”是一個系統性、功能性、規劃性、全面性、成長性的科學的閱讀體系，與通常的零散性、隨意性、盲目性、偏好性、娛樂性閱讀，有著本質區別。 曾執教清華的許諾老師研究兒童閱讀20年，科學搭配、用心設計，孩子們讀完一箱惦記下一箱，不知不覺就養成了良好的閱讀習慣，綜合提升學習能力，預防和改善偏科。 立足泰安、輻射全國，與更多合作伙伴攜手發展 “行業大咖匯聚本次文博會，大家可以互相交流合作，一起為更多的孩子養成良好的閱讀習慣提供更好的支持�！痹S諾老師微笑著說。 據了解，文博會期間，“許諾小書箱兒童閱讀”精心布置了現場展位，組織了線下家長見面會，用“看得見、摸得著”的方式，傳播核心價值理念，讓孩子們更科學全面地閱讀，同時也方便與來自全國各地的伙伴們面對面交流洽談。 全主題全學科科學配書，“整箱借閱，讀完一箱換一箱”的創新模式，都是為了能讓孩子們在合適的階段讀合適的書。 研究兒童閱讀20年形成的科學閱讀體系，品牌沉淀三年，所有配稱元素基本完備，品牌標準化工作也已經完成，市場化推廣和加盟合作蓄勢待發，有效實現多城市資源和信息共享，只為培養孩子養成良好的閱讀習慣。  本屆博覽會旨在打造精彩紛呈并務實有效的文創產品嘉年華，泰山新聞出版小鎮也是國內唯一、國際知名的行業小鎮，發展前景廣闊。 面向未來，“許諾小書箱兒童閱讀”將立足泰安、輻射全國，在各地開設換讀服務站，讓孩子們能夠就近換讀，助力更多的孩子和家長全面科學閱讀，為孩子的一生奠定堅實的基礎，為家庭的未來托起明天的希望，為祖國的人才培養貢獻一份力量。 |