一個(gè)不到3歲的男童，被媽媽送進(jìn)幼兒園不到10天，因拒絕上學(xué)，竟策劃翻墻逃離學(xué)校數(shù)次，孩子母親震驚之余，前日將兒子的上學(xué)日記公布在了網(wǎng)站上，尋求幫助。

　　男童叫樂樂，媽媽陳女士介紹，孩子生性好動(dòng)，婆婆帶到2歲半后，實(shí)在帶不動(dòng)，回老家了。她跟丈夫工作忙，今年6月20日，就將2歲10個(gè)月的樂樂送到小區(qū)幼兒園。

　　入園第一天回來，樂樂第一句話就是：“我再也不去幼兒園了。”陳女士想著，很多孩子都這樣，也沒當(dāng)回事，不管孩子如何哭鬧，堅(jiān)持每天送。

　　入園第十天，陳女士跟老師打電話，老師的回答讓她震驚：有時(shí)候很安靜，但這個(gè)孩子逃跑了很多次，幾次翻墻都被逮住了，正準(zhǔn)備跟家長(zhǎng)溝通呢。

　　“問樂樂為什么不喜歡幼兒園，他始終只有一句：就是不想去。”陳女士讓樂樂在家呆了一周后，再次送去幼兒園，樂樂依舊大哭。

　　前日，陳女士帶樂樂去游樂園玩，“他居然可以跟不認(rèn)識(shí)的孩子玩，回家路上還說，喜歡游樂園，還問我，以后能不能就在游樂園上學(xué)。”陳女士擔(dān)心樂樂的厭園癥會(huì)越來越重，發(fā)帖求助。

　　武漢市兒童醫(yī)院康復(fù)科醫(yī)生林俊介紹，這種入園鬧情緒的事很多，屬于入園恐懼癥，其實(shí)樂樂不適應(yīng)幼兒園生活，跟半路入園有關(guān)系，其他孩子都是正常時(shí)間入園，彼此間都熟悉了，樂樂則是在快放暑假時(shí)入園，一切對(duì)他都是陌生的，想融入已穩(wěn)定的班級(jí)也很難，萌生恐懼心情很正常。

　　市教科院教研員陳紅梅也表示，對(duì)待孩子入園恐懼的問題上，家長(zhǎng)要先做好準(zhǔn)備，入園前，就應(yīng)帶孩子去幼兒園附近，讓他看到那么多孩子可以一起玩，培養(yǎng)他的主動(dòng)接觸能力。