美國研究機(jī)構(gòu)研究表明，常接收悲傷、恐懼、驚嚇、不愉快的信息，與常接收愉快、喜悅、歡樂的信息比較，兒童面部的某些肌肉有著根本上的差別。因?yàn)榇竽X神經(jīng)使面部某些肌肉長期處于緊張狀態(tài)，久而久之愉快或悲傷的面部表情難以退去而固定下來。所以，經(jīng)常讓孩子聽些歡快的樂曲，用音樂刺激神經(jīng)，會(huì)使孩子的身心得到健康的成長。不僅對(duì)孩子的智力有利，而且能使孩子的面容變得漂亮起來。

　啼哭音調(diào)豐富的嬰兒語言天賦強(qiáng)

　　德國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，新生兒在剛出生一周內(nèi)啼哭的聲調(diào)越豐富，那么當(dāng)他長到一歲半時(shí)，就越能本能地學(xué)會(huì)更多的詞句。反之，旋律單一的啼哭聲預(yù)示著這名嬰兒以后學(xué)說話困難會(huì)大些。

　　研究人員目前已經(jīng)對(duì)大約35名幼兒進(jìn)行了相關(guān)分析，首先分析嬰兒發(fā)出的語音，從啼哭聲中“過濾”出曲調(diào)來。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一開始聲調(diào)曲線只是簡單地起伏變化，到了出生后第二周，曲調(diào)就開始變得復(fù)雜了。這項(xiàng)研究的意義在于，對(duì)于那些啼哭聲調(diào)單一的幼兒，可有針對(duì)性地嘗試進(jìn)行音樂方面的訓(xùn)練，以幫助其提高語言能力。

　　電子媒體影響兒童閱讀能力

　　美國凱澤家庭基金會(huì)近日公布的一份調(diào)查報(bào)告稱，長時(shí)間看電視或電腦對(duì)提高兒童閱讀能力有嚴(yán)重影響。

　　結(jié)果顯示，65%的兒童生活和活動(dòng)的地方都有電視機(jī)；48%的6歲兒童擁有自己的電腦；70%的4歲到6歲的兒童使用過電腦；在兩歲以下的兒童中，43%的孩子每天都看電視。報(bào)告指出，長時(shí)間看電視、使用電腦的兒童，很少有時(shí)間閱讀書本或從事室外活動(dòng)，更少有時(shí)間提高閱讀能力和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，在閱讀上也就會(huì)遇到更多的困難。