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什么是閱讀？
對于一般的成人來說，閱讀就是一個獲取信息的過程而已，但是，對于我們的寶寶來說，閱讀的內(nèi)涵可就大了。
早期閱讀活動可以讓孩子們獲取更多的知識信息，但更重要的是在早期閱讀的過程中培養(yǎng)孩子閱讀的興趣、能力及好的閱讀習(xí)慣，早期閱讀的開展還會很大程度地幫助孩子提高情商和智商。
近年來，世界各國的幼教專家們都十分關(guān)注早期閱讀，認(rèn)為早期閱讀對幼兒的口語表達(dá)能力和思維的發(fā)展等起著非常重要的作用，幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)程度，將會影響其終身的學(xué)習(xí)能力和水平。美國已經(jīng)將幼兒閱讀能力的培養(yǎng)作為教育改革政策中的重要內(nèi)容，在全美各州強(qiáng)力推行。
我國在新《綱要》的內(nèi)容中，也第一次明確地把幼兒早期閱讀方面的要求納入語言教育的目標(biāo)體系，提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)其閱讀和書寫技能�！�
寶貝剛開始的閱讀是通過圖畫開始的，在僅僅兩三個月的時候，父母就可以給孩子一些彩色的圖片了，這些圖片就是寶寶進(jìn)行自己閱讀的工具。他也渴望從得到的圖畫信息中獲取信息，這就是寶寶在進(jìn)行最初期的閱讀。
這個階段來引導(dǎo)寶貝的興趣是很關(guān)鍵的，我們可以選擇一些畫面簡潔，色彩鮮艷，主體形象較大、易分辨的畫給孩子看，并用溫柔清楚的聲音告訴寶寶，“這是什么”，“他們在干什么”。也許就這個簡單的事物有一段很有意思的經(jīng)歷。慢慢我們的小寶寶都可以給我們大人講故事了，而且還說的很有意思。
給小一點(diǎn)的寶寶一些帶有故事性的音頻刺激也是很重要的，聲音可以刺激寶寶的聽覺通路，可以為寶寶后期的閱讀打下基礎(chǔ)，引起寶寶對于情節(jié)故事的渴望，等到他可以獨(dú)立開始讀書時，就會發(fā)現(xiàn)這個小方式對于寶寶的幫助是多么大了。
聽故事對寶寶來說是一件很容易接受的事情，但是一定要保證聲音清晰明朗，故事情節(jié)簡單明了，故事長度適中。除了一些童話故事，我們近現(xiàn)代一些人物的小故事也是很好的素材，這是讓寶寶對歷史感興趣的一個好的基礎(chǔ)。而且近現(xiàn)代的名人故事很容易讓寶寶明白道理，啟迪智慧。在這個過程當(dāng)中擴(kuò)展寶寶的口語詞匯量，促進(jìn)寶寶的語言發(fā)展。
寶寶稍大一點(diǎn)時，我們可以引導(dǎo)寶寶把書當(dāng)做真正的“書”，而不僅僅是個東西，是個玩具。這是需要我們以身作則才能達(dá)到的效果，帶頭保護(hù)好書本，翻書要輕輕的，看書要注意用眼衛(wèi)生，看書不可以吃東西，書本看完要放回原處……這些小習(xí)慣都是在一點(diǎn)一滴中灌輸給孩子的，看似不起眼其實(shí)對孩子很有影響。好的習(xí)慣足以保證孩子今后有一個健康的閱讀環(huán)境。
在日常生活中，我們也可以幫助寶寶奠定閱讀的基礎(chǔ)，媽媽們可以通過談話，幫助寶寶擴(kuò)展口語詞匯量，同時學(xué)一些比較復(fù)雜的詞匯，增加他們口語表達(dá)的豐富性，引導(dǎo)寶寶運(yùn)用口頭語言表達(dá)自己的想法。但是一定要注意了，對于年齡再小的寶寶也要養(yǎng)成說正確語的習(xí)慣，摒棄類似于“車車”“燈燈”等兒化詞語，給孩子成人化的常見的詞語，是在幫助孩子在語言上少走彎路。
孩子有了興趣，有了方法就有了閱讀的渴望，我們可以給孩子更多的合適的機(jī)會。比如制定一個合適的時間來進(jìn)行一場“親子閱讀”和寶寶一起看書，然后一起討論一下書中的情節(jié)和自己的看法，可以問問寶寶，“你喜歡誰？”“你覺得誰可愛？”“你覺得他這樣做對嗎？”……必要的時候，要給寶寶作出示范，自己先來發(fā)表言論。對于寶寶錯誤的理解，一定要給予很好的引導(dǎo)，對于無所謂對錯的情況，我們要做的最好的就是傾聽。
孩子再大一點(diǎn)，帶領(lǐng)他整理自己以前看過的書也可以引發(fā)他的閱讀興趣，這是一個需要時間的“親子活動”，也是在幫助寶寶盤點(diǎn)自己的閱讀歷程，幫助寶寶理順最近一段時間他都讀了些什么書，哪些書應(yīng)該歸類在一起。這個活動可以按自己的情況靈活掌握，前提先要自己打下一個良好的基礎(chǔ)，這需要很長時間的堅持不懈才可以做到。但是對于親子關(guān)系和幫助孩子進(jìn)行閱讀很有好處！��！
書籍是人類最重要的朋友，閱讀是寶寶最必要的能力�？此坪唵蔚募�(xì)節(jié)，其實(shí)對于寶寶起到了很大的幫助。
為我們的寶寶開創(chuàng)一個豐富的閱讀人生吧！ |
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發(fā)表于 2011-3-18 13:37:03
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