標(biāo)題: 《愛和樂全能全腦教育音樂》讓學(xué)子夢想成真 [打印本頁] 作者: cx1037 時(shí)間: 2009-12-3 16:50 標(biāo)題: 《愛和樂全能全腦教育音樂》讓學(xué)子夢想成真 u 音樂成就了愛因斯坦的偉大 愛因斯坦是個(gè)古典音樂不離耳、小提琴不離手的偉大科學(xué)家。在一次音樂會(huì)上，美國教育家郝伯特•齊佩爾博士問愛因斯坦：“音樂到底對(duì)你有什么意義?”他答道：“如果我早年沒有接受音樂教育的話，那么我無論在什么事業(yè)上都將一事無成。”
u 發(fā)明在美樂中誕生
日本的大發(fā)明家中松一郎，他五十多歲時(shí)就有2360項(xiàng)發(fā)明申請了專利。他在環(huán)境特別幽靜的工作室里，一邊播放古典輕音樂，一邊思考問題，創(chuàng)造的靈感就在美樂聲中產(chǎn)生。
u 英國著名科學(xué)家達(dá)爾文在《物種起源》一書中寫道：“如果讓我再活一輩子的話——我一定每周至少聽一次美好的音樂，這樣，我大腦中那些衰弱的部分就可以繼續(xù)保持旺盛的生命力。如果失去這些愛好，人生無疑會(huì)失去一部分幸福，也許會(huì)影響到智力、精神和性格，乃至削弱人生的情感。”
u 德國作曲家泰瑞威勒·韋伯和道格拉斯·韋伯說過：
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“音樂是通往記憶系統(tǒng)的洲際高速公路”。
u 羅扎諾夫音樂配樂學(xué)習(xí)法
20世紀(jì)中葉，保加利亞的教育家羅扎諾夫研究發(fā)現(xiàn)，聽巴羅克時(shí)代的每分鐘60拍的音樂，身心會(huì)放松下來，在此情境下學(xué)習(xí)，效率將發(fā)生飛躍，記憶力可提高50%以上。為推廣這配樂學(xué)習(xí)法，保加利亞還成立了羅扎諾夫?qū)W院，不少學(xué)生在一個(gè)月內(nèi)可學(xué)到一門外語。70年代后，這用音樂配合的“暗示學(xué)習(xí)法” 廣泛地被歐美、前蘇聯(lián)等諸多國家采納運(yùn)用，造就了一批又一批人才
u 教育音樂必須經(jīng)過精心選擇
根據(jù)大腦科學(xué)的原理，配樂學(xué)習(xí)、睡眠的教育音樂對(duì)頻率、節(jié)拍有著嚴(yán)格的要求，以每分鐘60—80拍為宜；教育音樂所表達(dá)的情緒應(yīng)中正平和，忌大喜大悲。因此并不是所有的名家名曲都可用來做配樂學(xué)習(xí)、睡眠的教育音樂，流行歌曲更是忌用。教育音樂必須經(jīng)過精心選擇。著名音樂教育家陳功雄博士經(jīng)過四十多年的理論研究、偉大實(shí)踐，告訴我們配樂學(xué)習(xí)、睡眠美樂的構(gòu)成至少要具備五個(gè)條件：①無歌詞；②無具體意義；③有藝術(shù)價(jià)值；④很溫馨、優(yōu)美的；⑤“與宇宙、生命同步”的。
u 《愛和樂全能全腦教育音樂》超級(jí)配樂學(xué)習(xí)法的功效 《愛和樂全能全腦教育音樂》是著名音樂教育家陳功雄博士傾注了大半生的心血，從世界眾多名家名曲中精選的由頂級(jí)樂團(tuán)演奏而成的旋律高雅優(yōu)美的古典輕音樂。其功效是：開發(fā)大腦潛能，和諧愉悅身心，消解學(xué)習(xí)壓力，提升個(gè)人品位。養(yǎng)成積極正面的思考習(xí)慣與樂觀開朗的情緒；消除疲勞，提高睡眠質(zhì)量。提升學(xué)習(xí)的專注力，增強(qiáng)記憶力、理解力和創(chuàng)造力。
u 音樂生活化，生活音樂化 無論是在家學(xué)習(xí)、做功課時(shí)，還是夜晚睡覺、白天休閑時(shí)，低音量地播放《愛和樂全能全腦教育音樂》，都能享受美樂益智陶性等功效，享受學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)子夢想成真。咨詢電話400-6610-177