嬰幼兒不同年齡階段的神經精神發育水平

圣幻亡靈 · 發表于 2011-5-31 10:44:08

出生到1個月　
當母親用奶頭刺激新生兒嘴角時，他會出現尋覓、吸吮、吞咽等動作。當新生兒感到滿足或心情好時會露出笑臉。有時手、足會出現不協調的動作，能短暫凝視親人。四肢略呈屈曲狀，臉向下趴在床上時，頭能歪向一側。對過響的聲音會出現擁抱狀。啼哭時，聽到聲音會馬上停止。滿1個月時，當母親和他說話時，能注視母親的臉，尤其是母親的眼睛。
2個月時
這時能被逗笑，有的能把握著的拳頭放到嘴里吸吮。讓嬰兒俯臥位時，有的下頜會稍微抬一抬，試著離開床面。直立抱時能豎頭片刻，稍微支持一下，但很快又垂下。眼睛能隨物體移動，聽到聲音會轉頭。
3個月
這時的嬰兒已能控制頸部，俯臥時，頭居中已能抬頭片刻。用肘稍撐起胸部，手的屈肌擺脫了緊張狀態，兩手已能經常張開再緊握成拳頭狀，有時能把兩只手舉到眼前，自己玩弄手指。能較靈活地用眼睛、喉音、動作與他人交往。
4個月
這時的小兒俯臥時已能用手臂撐起胸部并抬頭，頭與床面可成90度角，有時會從仰臥轉向側臥，仰臥時喜歡蹬腿。眼有眼神，眼的移動可愛且有意識。把玩具放在他手中時已稍能握持并抓到的東西放到嘴里吸吮。扶成坐時，頭也能豎得比較穩。
5個月　
這時的小兒俯臥位時會用兩手撐起胸部，抬頭時間也較長，喜、怒、哀、樂已能顯露于色了。有的嬰兒見到母親會手舞足蹈。嬰兒已能開始主動抓玩具，常常會把抓到的東西放到嘴里吸吮。扶成坐時，頭能豎得相當好。有時已會翻身。
6個月　
這時的小兒俯臥位時，已能伸直兩臂撐起頭和胸部。仰臥時，能抬頭并抬高兩腿，用手抓腳。當母親說要抱他時，有的嬰兒會把軀體稍前傾，等待母親去抱他。扶拉他的兩只小手，他能自己用力拉到坐位稍坐片刻，個別嬰兒已能獨坐。把嬰兒抱到母親腿上，能稍微扶站一會兒，并一蹦一蹦地跳。一些小兒會抓玩具，會把餅干塞到嘴里去。會用牙齒去咀嚼，兩手會抱持奶瓶。有些會對著鏡子里的自己的形象微笑，叫他的名字會有所反應，身體各部位也顯得靈活起來。
7個月　　
這時的小兒運動能力又進一步增強，手變得更靈活，會頻繁地用手抓東西往嘴里放。多數嬰兒能獨坐，腳勁也變大了。玩具在手中會左右手傳遞，會翻身。能無意識發出“爸”、“媽”等單音節。
8個月　　
這時的小兒認人的能力進一步增強，有的小兒已開始會爬，但腹部尚不能離開床面，而且在學會朝前爬之前，嬰兒往往先會朝后退，對著想要的東西已能彎著身體去取，會拒絕不喜歡的東西，兩手拿著玩具會互相敲打著玩。拉住他的手已能站幾秒鐘，能發出“啊、爸、媽”的音，個別嬰兒抓住椅子、床欄后能站立起來，有的嬰兒已能模仿些簡單的動作、如張嘴、伸舌等。
9個月　　
這時的小兒不用扶靠已能獨坐較長時間，并能從坐位改為爬，能撕碎紙片。喜歡音樂的嬰兒聽到電視機、錄音機里的音樂會扭動身體、舞手等。有的嬰兒取物時手顯得更靈巧，已具有對指的功能，主要表現為用拇指和食指去取東西。
10個月　　
這時的小兒能從趴著的姿勢坐起來，對事物的興趣比較集中了，已不再緊握東西不放，而能把東西來回挪動或遞別人。不少小兒已能較長時間坐穩，有的已能放手站幾秒鐘，個別的已能被扶著開步走，并能爬來爬去玩。喊他的名字時能轉頭尋聲，對一些簡單的問話有反應，如問燈在哪里，會朝燈去看，能作揮手表示“再見”的動作。
11個月　　
這時的小兒已逐漸開始能不扶床欄、椅子等獨自站立起來，個別小兒能扶著床沿、椅子、沙發等挪步了，握其雙手讓他站立起來，會兩腳交替地挪步。抓住他一只手，另一只手會推開門。有的小兒會把杯子里的水倒出來，會搖頭，裝怪樣；會用手表示“再見”，“謝謝”，能理解大人的一些話。
12個月　　
這時的小兒能自己站得很穩，并已開始能做蹲的姿勢，扶住東西站起來后又能從站位坐下。牽住他的兩手能行走，以后慢慢會獨走。行走的規律是先學會開步走，以后會在行走中停住，最后才會倒退走。嬰兒已初步能以食指和拇指掂起小物品，能理解大人簡單的命令，能把認識的物體與其名稱聯系起來。會握小匙，但不能控制好，在別人幫助下能用杯子喝水。
15個月　　
這時的孩子已能自己走，但走得還不太穩，在扶持下會邁上樓梯，能爬上椅子并翻身坐好；能雙手握杯喝水；會用勺舀東西吃，但控制能力還不夠好；會翻動書本，能說兩個或三個詞；要東西時，會用手指去指點；能疊起二三塊積木，獨自跪在地板上玩并會模仿一些簡單的動作；能指出身體上某些部位，如腿、耳、口、鼻、腳等。
18個月　　
這時的孩子能獨自很穩地走路并能蹲下撿地上的東西；有的已會跑，會爬上爬下臺階，大人拉著他的一只手可上臺階了；手的動作也更靈巧，會用筆亂畫；聽懂的話理解的事情更多，會說簡單的句子。
2歲　　
這時的孩子已能快跑，可單獨上下樓梯，一步一停，能在原地跳躍。有的能單手握杯，對著畫冊說話，而且比較連貫。孩子的自我意識開始發展，有好奇心，能搭起七八塊積木；會自己脫鞋和脫襪子并會說出自己的名字。
2歲半　　
這時的孩子會洗手和會用毛巾擦手；能雙腳跳和握筆學畫直線；不用別人幫忙自己會去大小便。
3歲　　
這時的孩子能兩腳交替著上樓并會獨站幾秒鐘。會疊起十塊積木，詞匯也更豐富了，講話更特連貫。會模仿做家務，能自己穿襪子、鞋子，但尚分不出左右。會解開衣扣，說唱一些歌謠，愛提出問題。已能理解冷、熱、累、餓的意義。
這里需要特別指出的是，小兒神經和精神的發育也不是每個人都相同的，存在著一定的個體差異，同時這也和家庭的育兒方式有一定的關系，因此可有些快慢不同。所以只要一個小兒各方面看上去都很正常，而某一方面如站、走、說話稍晚一點也是可以的，但如果明顯落后，就應去醫院進一步檢查。

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嬰幼兒不同年齡階段的神經精神發育水平