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一歲左右的孩子正處在“吸收性心智期”，他們要照從看他的人那里獲得對這個(gè)世界的認(rèn)識，如果跟他在一起的人凡事小心翼翼，遇到磕磕絆絆就會大驚失色，孩子被其他孩子推一下，就會噢地驚呼，久而久之孩子就會認(rèn)為這個(gè)世界是不安全的——這就是沒有安全感的根源。
這樣的孩子一步都不能離開那個(gè)使他認(rèn)為"這個(gè)世界是不安全"的人。以后什么事情都會依賴那個(gè)人，遇到危險(xiǎn)和不舒服時(shí)就會去找這個(gè)人。如果父母、老人和保姆同時(shí)在帶這個(gè)孩子，而保姆最具這種特征的話，孩子遇到不舒服和危險(xiǎn)時(shí)，就會去找保姆而不去找自己的父母。
雖然都是源于愛，源于對寶寶無微不至的呵護(hù)，才希望寶寶生活的空間里全是安全的東西，即使發(fā)生了不安全，也要從感情上淋漓盡致的把擔(dān)心把心疼表現(xiàn)出來。但更多時(shí)候，我們要適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出“不在乎”。
來看一個(gè)實(shí)例：剛會爬的布丁，喜歡向茶幾底下沖刺，茶幾的高度正好是她爬行時(shí)抬頭達(dá)到的高度，媽媽曾用手護(hù)住茶幾邊緣，防止她磕到碰到。姥爺禁止媽媽這樣做，說“她碰到一回后，就知道低頭出入了。”果不其然，布丁在被撞過幾次后，能準(zhǔn)確得把握好低頭抬頭的頻率，順利通過茶幾底部。布丁現(xiàn)在知道開水，發(fā)光的燈泡，冒熱氣的粥都是熱的，她不會輕易的去動，我們沒有強(qiáng)制性制止她不許動，這些都是她自己靠觸摸和觀察摸索出的經(jīng)驗(yàn)。
我們生活的環(huán)境不是絕對安全的，我們對孩子的保護(hù)也有限度。在我們能力范圍內(nèi)，為孩子提供安全的環(huán)境，余下的只有讓她自己去體會去經(jīng)歷，給她足夠的愛心支持，適當(dāng)?shù)姆攀郑拍荏w驗(yàn)到什么是安全感。“孩子需要的時(shí)候給予他支持，不需要的時(shí)候給予他自由”，我們最好不要讓我們的孩子吸收沒有任何內(nèi)在建構(gòu)的人的精神狀態(tài)而形成孩子自己的精神狀態(tài)。 |
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發(fā)表于 2012-7-12 10:27:03
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